OBJETIVOS GENERALES

Seleccionar y valorar críticamente información técnica relacionada con la profesión, analizando su contenido y valorando las fuentes de información que permita el desarrollo de la capacidad de autoaprendizaje del alumno y posibili­te la evolución y adaptación de sus capacidades profesio­nales a los cambios tecnológicos y organizativos del sector.
Evaluar materiales, productos y procesos en sus distintas fases, identificando los parámetros y características fundamentales, seleccionando los procedimien­tos y valorando los resultados, a fin de determinar la viabili­dad de su aplicación y el grado de adecuación a las especificaciones prefijadas.
Resolver los problemas específicos, técnicos y organiza­tivos más comunes que surjan en los procesos de produc­ción, diagnosticando sus causas e indicando las medidas a adoptar.
Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades dentro de los medios de comunicación (radio, medios audiovi­suales y espectácu­los), identificando los derechos y obligaciones derivadas de las relaciones en el entorno de trabajo, así como los mecanismos de inserción laboral.
Realizar los cálculos necesarios para obtener sonido en los procesos de captación, mezcla, tratamiento y emisión de radio, grabaciones musicales, sonorización y medios audiovisuales.
Analizar los procesos de sonido, comprendiendo la interrelación y secuencia lógica de las fases de los trabajos y observando la correspondencia entre dichas fases y materiales, los equipos y accesorios que inter­vienen en cada uno de ellos.
Elaborar la documentación necesaria para la definición y desarrollo de sonido, utilizando medios informáticos y la terminología técnica adecuada.
Valorar las áreas de explotación profesional del sonido y su importancia en el macrosec­tor de la información y la comunicación.
Utilizar de forma adecuada los equipos de captación, mezcla, tratamiento, registro y control de sonido utilizados para la obtención de bandas sonoras, máster y programas de radio.
Aplicar las técnicas de captación, registro y tratamiento de sonido en función de las características del medio, producto y especificaciones del proyecto.

UNIDADES DIDÁCTICAS

U.D. 1 El mensaje audiovisual en la Teoría de la Comunicación.

U.D. 2  Estilos básicos de iluminación y escenografía.

U.D. 3  El mensaje sonoro.

U.D.  4  Lenguaje y narrativa audiovisual.

U.D. 5  El guión.

U.D.  6  Los géneros audiovisuales.

BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1
-GUBERN, Román: La mirada opulenta. Exploración de la iconosfera contemporánea Ed. Gustavo Gili. Barcelona, 1987.
-GAUTHIER, Guy: Veinte lecciones sobre la imagen y el sentido Ed. Cátedra (Colección Signo e imagen) Madrid, 1996.

UNIDAD DIDÁCTICA 2
-BROWN, Blain (1992): Iluminación en cine y televisión, Andoain, Escuela de cine y vídeo.
-LÓPEZ DE GUEREÑU, J. (1999): Decorado y tramoya, Guadalajara, Ñaque.

UNIDAD DIDÁCTICA 3
-CHION, Michel (1993): La audiovisión.  Introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido, Barcelona, Paidós.
-CHION, Michel (1999): El sonido, Paidós Ibérica.

UNIDAD DIDÁCTICA 4
-FERNÁNDEZ DÍEZ, Federico i MARTÍNEZ ABADÍA, José (1999): Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual, Barcelona, Paidós.

UNIDAD DIDÁCTICA 5
-McKEE, ROBERT: El guión, Barcelona, Alba editorial, 2003.
-FIELD, SYD (2001): El libro del guión, Madrid, Plot.

UNIDAD DIDÁCTICA 6
-ALTMAN, Rick: Los géneros cinematográficos. Barcelona: Piados, 2000.